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古诗词是我国传统文化的重要组成部分，也是我国传统文化的精髓，在漫长的历史发展过程中，古诗词凭借自身特有的魅力影响着一代又一代华夏儿女。新课程改革的推进过程中，小学语文古诗词教学越来越多地受到重视，在这样的大背景下，小学语文教师要想提升古诗词教学的有效性，促进小学生文学素养的发展，需要对传统的教学模式进行创新，将新的教学方式引入到课堂教学中。文章针对小学语文古诗词教学活动开展过程中提升课堂教学有效性的策略进行探究。