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在素质教育视阈下,高校教师素质的核心在于教学力。教学力包括教学基本能力、教学发展能力、教学意识、教学心理调控能力等构成要素。高校教师教学力的提升途径包括打破所教课程的专业界限、学习他人的教学经验、学会＂讲书＂、善于学习和感悟等。
教学力:素质教育视阈下高校教师的必备素质
【摘 要】
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在素质教育视阈下,高校教师素质的核心在于教学力。教学力包括教学基本能力、教学发展能力、教学意识、教学心理调控能力等构成要素。高校教师教学力的提升途径包括打破所教
【机 构】
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陕西师范大学民族教育学院
【出 处】
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天中学刊
【发表日期】
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2012年5期
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