【摘 要】
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针对我国现行高校的法律人才培养机制大都存在的人才培养上的目标牵引机制不明、协同创新理念缺失、 联合培养机制运行不畅、 成效评价机制不合理等问题, 提出了创新法律人才
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针对我国现行高校的法律人才培养机制大都存在的人才培养上的目标牵引机制不明、协同创新理念缺失、 联合培养机制运行不畅、 成效评价机制不合理等问题, 提出了创新法律人才培养机制要坚持培养目标的法律职业导向和培养类型的应用型价值取向, 要坚持以“ 协同创新” 理念为引领, 以深化联合培养机制为抓手, 以构建合理的成效评价机制为保障的具体优化路径.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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