小学识字教学的有效探索

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a4951660
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
识字是小学语文教学的重要内容,在新课程改革中综合应用、灵活运用多种方法组织教学,就能提高识字教学效率。 Literacy is an important part of primary Chinese teaching. Comprehensive application in the new curriculum reform and the flexible application of various methods to organize teaching can improve literacy teaching efficiency.
其他文献
人民教育出版社的中学语文教材中鲁迅的作品《药》、《为了忘却的纪念》被删除,保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《纪念刘和珍君》3篇。反对者认为,这是一场数典忘祖
在1900年义和团的反帝斗争中,北京、天津、保定是义和团与帝国主义战斗最激烈的地区。保定是当时直隶省的政治中心。广大人民受着严酷的政治压迫和经济剥削。中日甲午战后,
摘 要:在小学数学教学中,传道、授业、解惑不是唯一的目标,更重要的是不仅要教会学生如何学习,而且要注重培养他们的数学思维能力,在掌握数学基础知识的前提下,鼓励学生克服困难独立思考,运用不同的思考方式来解答问题。  关键词:小学;数学思维;能力  数学思维能力的高低直接关系到数学学习水平的高低。通过这些年的数学教学实践,我简单地说说关于小学生数学思维能力培养的几点心得。  一、培养思维的深刻性  思
德育教育是学校教育的重要组成部分,也是教师教学的重要职责之一。所以,作为教师要以德为先,为学生健全发展打下坚实的基础。 Moral education is an important part of sch
目的 探讨阿托伐他汀对急性脑梗死患者血浆NO及血小板α颗粒膜蛋白(GMP-140)水平的影响.方法94例急性脑梗死患者随机分为治疗组(阿托伐他汀组)(48例)和对照组(46例),采用硝酸酶还原法和双抗体夹心酶联免疫吸附法分别测定治疗组和对照组治疗前及治疗4周后血浆NO及GMP-140含量,并同时按照欧洲卒中评分(ESS)标准进行评分.结果治疗后治疗组和对照组血浆NO及GMP-140水平均较治疗前明
新课改要求教学过程中教师要摈弃传统教学模式,更新自身教学观念,在为学生营造良好学习氛围的同时,还应该培养他们的自主学习能力。 The new curriculum reform requires te
【背景】体育小记者班的开设为学生提供一个良好的学习和实践环境,通过课堂理论和户外实践的方式,为学生搭建一个充分展示才华的舞台,是同学们表达心声、实现愿望的一个平台
上海市档案局对获得一九八五年度档案工作先进和表扬的单位进行了表彰。在此,我们谨向受到表彰的单位表示热烈的祝贺! 这次档案工作检查评比是在市级机关、团体、企事业单位
兴趣是最好的老师。在地理课堂教学中,如何让学生产生一种身临其境的亲切感受和情绪体验,激发起他们对地理现象及内在规律的认知兴趣,发展学生的各种能力,是值得每位地理教师
摘 要:面对新一代生活环境下成长起来的学生,教师可以从创设情境、明确目标、读悟结合、练评结合这几种途径来提高他们的朗读能力。  关键词:朗读;小学生;途径  朗读的方式不是一成不变的,作为教师,需要对学生的朗读加强指导,使学生能有滋味地读、恰如其分地读,从而帮助学生提高朗读的实效性。  一、创设情境,调动兴趣  在朗读课文时,老师应该想方设法调动学生“学”的兴趣,从而激发学生“读”的兴趣。  激发