运用心理学提高高校课堂教学质量

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随着教育改革的不断深入,高校教育的教学模式也发生了很大的转变,如何提高课堂教学质量已经成为亟待解决的问题。文中笔者总结十几年的教学经验,根据课堂教学中学生出现的问题,利用心理学知识,以学生为主体,从细节入手提出了提高高校课堂教学质量的几个小技巧。
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