【摘 要】
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现如今,课程改革之后,教育部门对小学时期的教学提出了更高的要求。数学课程在小学阶段的学习,能够使小学生们的思维方式得到改善和创新。随着教育事业的发展,在实际教学中出
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现如今,课程改革之后,教育部门对小学时期的教学提出了更高的要求。数学课程在小学阶段的学习,能够使小学生们的思维方式得到改善和创新。随着教育事业的发展,在实际教学中出现了更多新型的教学方式,其中创设情境教学可以将枯燥的数学课程,转化为更加生动的学习内容,以此来促进小学数学课堂教学效率的不断提升。本文基于笔者自身的认识,研究了小学数学课堂教学中创设情境教学的相关策略,希望能够推动小学数学教学效率的提升。
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