【摘 要】
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小学语文是小学教育阶段中最为重要,也是最为基础的学科,它不仅具有较强的工具性,还具有一定程度的思想性,可以说小学语文是一门综合性的基础学科.阅读与写作是构成小学语文
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县那勒寺镇大树小学,甘肃 临夏回族自治州 731400
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小学语文是小学教育阶段中最为重要,也是最为基础的学科,它不仅具有较强的工具性,还具有一定程度的思想性,可以说小学语文是一门综合性的基础学科.阅读与写作是构成小学语文教学的两大重要部分,其中阅读部分决定了学生的写作水平和写作能力,所以在小学语文教学中阅读部分的表现尤为突出.但观察目前我国各地区小学语文教学情况,可以发现,大部分小学语文教师虽注意到了阅读教学对学生的重要性,但也仅停留在提高学生阅读部分成绩上,而忽视了从根本上培养小学生的阅读能力,导致学生会出现“高分低能”的问题,这严重违背了我国现阶段素质教育和新课程改革政策.为此,本文将从阅读教学的作用和现阶段小学语文阅读教学中存在的问题两方面,探讨在小学语文教学中培养学生阅读能力的教学策略,仅供参考.
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