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从新《普通高级中学英语课程标准》中英语课程分级目标结构所做的要求可以看出,如何完成五级到六级之间的过渡非常重要,要顺利的完成这一目标,我们要解决好初高中英语衔接教学的问题。其中,初中和高中教师都扮演着重要角色。
初高中英语衔接教学的认识与实践
【摘 要】
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从新《普通高级中学英语课程标准》中英语课程分级目标结构所做的要求可以看出,如何完成五级到六级之间的过渡非常重要,要顺利的完成这一目标,我们要解决好初高中英语衔接教
【机 构】
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铜陵县第一中学,铜陵市第十中学,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2012年03期
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