【摘 要】
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通过开展沈阳建筑大学管理(文法)学院专业教学的问卷调查,对学院各专业学生喜欢的专业课、喜欢的 专业教师的类型、专业课设置的建议等方面进行了分析,基于调查数据对学院各
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通过开展沈阳建筑大学管理(文法)学院专业教学的问卷调查,对学院各专业学生喜欢的专业课、喜欢的 专业教师的类型、专业课设置的建议等方面进行了分析,基于调查数据对学院各专业学生对专业课设置和 专业教师的认识进行了关联性分析,总结了学生喜欢了专业课的类型以及喜欢的专业课老师的类型,最后 对调查同学的建议进行了汇总整合,对学院专业教学提出了一些建议及对策.
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