【摘 要】
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<正>苏霍姆林斯基说:"只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育。"学生是班级的主体,是自主学习和自我管理的主人,让学生参与班级自主管理,不仅能提升学生的表达能力
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<正>苏霍姆林斯基说:"只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育。"学生是班级的主体,是自主学习和自我管理的主人,让学生参与班级自主管理,不仅能提升学生的表达能力、交际能力、协作能力、管理能力,而且能够营造班级民主、自由的文化氛围,增强班级凝聚力,促进班集体健康成长。那么,如何从班主任"大权独揽"的桎梏中走出来,探索自主、科学的班级管理方式呢?自主管理的前提是"放权",将更多参与班级管
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