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在我国,教师在教授知识的同时也要注重在情感和性格方面与学生进行深入的交流.部分初中学生可能正值叛逆时期,所以这个时候就需要初中班主任的及时介入,多关心学生的内心情感变化,经常性的与他们进行心理上的沟通和交流,此举不仅可以给予学生学习的动力,同时对培养他们的综合素质能力也有着至关重要的作用.