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在传染病学教学中,采取看病人、讨论、临床实践紧密结合的方法,较好地解决了传统的教学模式难以使刚进入临床课的学生把病人与基础理论知识联系起来的问题,通过实验班与对照班的比较分析,说明这一教学方法上的改进有利于理论与实践的有机结合,使学生既掌握扎实的基础理论知识,又具有良好的临床分析能力。
传染病学教学方法的改进
【摘 要】
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在传染病学教学中,采取看病人、讨论、临床实践紧密结合的方法,较好地解决了传统的教学模式难以使刚进入临床课的学生把病人与基础理论知识联系起来的问题,通过实验班与对照
【机 构】
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中南大学湘雅二医院
【出 处】
：
浙江医学教育
【发表日期】
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2004年1期
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