目的探讨健康教育对贵州省少数民族社区慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的行为生活方式、治疗依从性、生活质量等的影响,为临床开展有效的健康教育提供理论指导。方法 2013年1-12月,选取贵州省贵阳市乌当少数民族社区COPD稳定期患者为研究对象,符合标准的118例患者纳入研究,并分为观察组56例,对照组62例。观察组接受健康教育及每月随访,对照组未接受健康教育。6个月后比较两组患者的戒烟状况、规律用药、康复锻炼及生活质量(CAT问卷评分)等指标的变化。结果118例患者全部完成随访。观察组6个月前后比较,戒烟比例增高(28.6%VS 71.4%),规律用药比例提高(46.4%VS 75.0%),康复锻炼比例提高(28.6%VS 57.1%),CAT问卷评分降低[(18.93±5.91)VS(14.04±6.17)],上述各指标比较差异均有统计学意义(均P<0.05);对照组6个月前后比较,戒烟比例(27.4%VS 45.1%)、规律用药比例(41.9%VS 38.7%)、康复锻炼比例(38.7%VS 29.0%),CAT问卷评分[(22.10±7.19)VS(25.77±7.37)]比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。6个月后观察组与对照组比较,规律用药、康复锻炼比例均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);CAT问卷评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001)。结论通过实施健康教育,可改变COPD患者的不良行为生活方式,提高治疗依从性,改善生活质量。健康教育对贵州少数民族社区COPD稳定期患者治疗具有重要意义。