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在高校对传统的教学评价模式进行改革是一个亟待解决的问题。传统的总结性评价是应试教育的产物。现代教育理念要求对学习进行形成性评价。高校的形成性评价理论和实践研究取得的阶段性成果表明，形成性评价在高校教育改革中具有诸多方面的作用：有利于师生教学相长，有利于推进学分制和素质教育，有利于培养学生的自主学习能力、合作学习能力和综合实践能力。