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本文阐释了农村初中语文教师继续教育课程构建的动因，提出了课程改革的目标、总体依据，以及课程设置的基本框架，并且对这一框架的特点和得以实现的配套措施作了分析。
农村初中语文教师继续教育课程体系构想
【摘 要】
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本文阐释了农村初中语文教师继续教育课程构建的动因，提出了课程改革的目标、总体依据，以及课程设置的基本框架，并且对这一框架的特点和得以实现的配套措施作了分析。
【机 构】
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湖南郴州教育学院
【出 处】
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江汉学术
【发表日期】
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1996年5期
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