【摘 要】
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自教育体系改革后,自主学习成为多数小学教师乐于推行的一种教学模式,完成主角为学生让其以课堂主体,老师者要在小学数学课堂中深入贯彻了“以学生为本”的教育理念,利用引导
【机 构】
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广东省江门市蓬江区丰乐小学,广东 江门529000
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自教育体系改革后,自主学习成为多数小学教师乐于推行的一种教学模式,完成主角为学生让其以课堂主体,老师者要在小学数学课堂中深入贯彻了“以学生为本”的教育理念,利用引导法让学生在数学方面创新同时调动学习主动性.相较于以往传统的教育形势下的教学方法,自主学习课堂建设改变了学生长久以老师口口相传的形式学习,让学生不再缺乏自主学习能力和创新能力,面对问题能自我探索并解决.基于此,下文便在新课标改革教育背景 下分析引入自主学习方式与执行策略,以此提高数学知识学习能力.
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