【摘 要】
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新课改要求高中物理教学不仅要关注知识教学与技能的开发,也要让学生培养科学精神.如何采取有效的方式,切实优化教学的各个方面,已经成为教师亟需研究的关键问题.鉴于此,教师应立足于目前教学中存在的问题,以新课改的客观要求,革新陈旧的教学思想,探索更为高效的教学模式,做好对学生的兴趣引导,在师生共同努力下,推动学生的综合发展.本文围绕新课改环境下,高中物理教学的实际情况,简述了教学创新的必要性,通过创新角度的分析,提出了详细的应用策略.
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新课改要求高中物理教学不仅要关注知识教学与技能的开发,也要让学生培养科学精神.如何采取有效的方式,切实优化教学的各个方面,已经成为教师亟需研究的关键问题.鉴于此,教师应立足于目前教学中存在的问题,以新课改的客观要求,革新陈旧的教学思想,探索更为高效的教学模式,做好对学生的兴趣引导,在师生共同努力下,推动学生的综合发展.本文围绕新课改环境下,高中物理教学的实际情况,简述了教学创新的必要性,通过创新角度的分析,提出了详细的应用策略.
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