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认知是心理学研究的一个重要课题，作为心理过程的一个重要方面，认知本身是一个比较复杂的系统，主要包括感知觉、记忆、思维和言语等几个方面。对于不同年龄阶段的学生来讲，他们具有不同的认知特点。旨在分析大学生认知特点的基础上，提出对大学教学的几点启示，以期对大学教学有些许帮助。
大学生的认知特点及其对教学的启示
【摘 要】
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认知是心理学研究的一个重要课题，作为心理过程的一个重要方面，认知本身是一个比较复杂的系统，主要包括感知觉、记忆、思维和言语等几个方面。对于不同年龄阶段的学生来讲，他们具
【机 构】
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河南省焦作市师范高等专科学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2015年24期
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