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目的研究分析青海卫生职业技术学院学生心理卫生状况。方法采用精神症状自评量表（SCL-90），特质应对方式问卷（TCSQ），通过随机抽样的方法，测评青海卫生职业技术学院700名学生，并进行比较分析。结果被试中至少有一个SCL-90因子的得分大于或等于3分的学生占5．1％，男、女生及不同年级学生间比较，均无显著性差异，不同民族学生间的比较，也无显著性差异，但这一比例来自中专的学生高于来自大专的学生，且具有显著性差异。消极应对与SCL-90各因子分呈显著正相关，积极应对与SCL-90各因子分呈负相关。总体上，7