论文部分内容阅读
讨论实现曲率连续的三次Bezier保凸插值曲线局部性设计方法,证明了两端切线平行或其夹角大于180°时解仍然存在.通过计算实例说明该方法适宜于对曲线进行交互设计.
曲率连续保凸插值三次Bézier曲线设计
【摘 要】
：
讨论实现曲率连续的三次Bezier保凸插值曲线局部性设计方法,证明了两端切线平行或其夹角大于180°时解仍然存在.通过计算实例说明该方法适宜于对曲线进行交互设计.
【机 构】
：
郑州大学数学系
【出 处】
：
郑州大学学报：理学版
【发表日期】
：
2004年2期
【基金项目】
：
河南省高校青年骨干教师资助计划
其他文献
科学实践是一种充满理性的活动，在呈现现象、组织材料、阐述结论时，非常注重严密性和逻辑性。可是，在我们现实的课堂中，学生在描述时所表现出的思维的无序和逻辑的混乱令人担忧。学生思维的严密性和逻辑性并不会自然形成，需要教师在教学时给予特别关注，引导他们利用科学用语、图表等方式，使收集到的证据简明化、系统化和概念化。下面依据自己的教学实践，从结构化的记录单、结构化的问题、计算思维和多策略的信息加工等方面谈
微波幅度均衡器探针插入越深,负载电容会越大,使得谐振频率降低.结合具体单子结构尺寸,计算了探针插入深度和负载电容与谐振频率的关系.在均衡器设计中采用子结构网络级联的
【正】 河池地区现有乡镇企业1.22万个,其中乡、村办1219个,户办、联办10983个,从业人员20664人。1984年总收入4248万元,比1983年增长29%、比历史上收入最高的1978年增长6.4%
【正】 学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位,我们党从抗大开始一直就是这么明确地提出并坚持这个原则的。但是,在全党工作重点已经转移到社会主义现代化建设上来了
一年级学生刚入校的时候，我对他们进行了“科学是什么”的访谈。 学生的回答五花八门，如科学会爆炸，科学能开展一个个小实验，科学就是科学家有一些小瓶子和小烧杯之类的东西，科学能发明一些东西，科学很厉害……全班将近一半的学生都选择了沉默，不知道科学是什么。 调查表明，原本应在孩子身边的科学实际离孩子很遥远。这为实施一年级科学教学带来了不小的阻力。 学习内容难度要适中，不宜过难过繁，重在激发学生学习
【正】 每个城市建设都应有自己的特点,处在少数民族地区的南宁市建设,怎样体现民族风格,是值得研究的一个问题。国务院1982年6月批准南宁市的总体建设规划,在批示中指出:“
【正】 开头话: 新的技术革命浪潮,正在世界范围内兴起。我们国家的经济发展,当前是一个关键的时刻。赵紫阳总理指出:这对我们既是一次机会,也是一次挑战。这次新的技术革命,
ＥＳＴＡＢＬＩＳＨＭＥＮＴＯＦＣＲＩＴＥＲＩＡＦＯＲＭＥＡＳＵＲＩＮＧＭＤＲ１ＧＥＮＥＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＬＥＶＥＬＩＮＢＲＥＡＳＴＣＡＮＣＥＲＢＹＲＴＰＣＲＬｉｕＸｉａｏｑｉｎｇ刘晓晴ＳｏｎｇＳａｎｔａｉ宋三泰ＳｈｉＣｈｅｎｇｈｕａ石成华ＸｕＪ...
EFFICIENT ACTIVATION OF ANTITUMOR IMMUNITY BY IL-6 GENE-MODIFIED LEUKEMIA VACCINE IN COMBINATION WIT
ＰｒｏｄｕｃｅｄＩＬ６ｉｓａｃｙｔｏｋｉｎｅｗｉｔｈｍｕｌｔｉｆｕｎｃｔｉｏｎＩｔｉｓｐｏｒｄｕｃｅｄｂｙａｎｕｍｂｅｒｏｆｃｅｌｔｙｐｅｓａｎｄｉｎｖｏｌｖｅｄｉｎｔｈｅｒｅｓｐｏｎｓｅｓｏｆｉｍｍｕｎｅｒｅｓｐｏｎｓｅ，ｈｅｍａｔｏｐｏｉｅｓ...