论文部分内容阅读
中学语文很多作品都是文质兼美的佳作，但有部分作品由于写作年代久远，在语言表达方面难免有些地方不符合当今人们的表达习惯，这就需要教材的编者与时俱进，对作品中当代读者难以理解的地方加以解释，对不符合语法规范的地方加以修改，尤其要对科学性很强的说明文不严谨之处加以订正，使之作为科学、严谨、规范的典范之作教育学生。