【摘 要】
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生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动.生物科学探究离不开生物实验,初中生物实验的设计往往离不开对照实验.初中生对
【机 构】
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廊坊市广阳区九州镇中学,河北 廊坊,065000
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生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动.生物科学探究离不开生物实验,初中生物实验的设计往往离不开对照实验.初中生对生物对照实验的设计不能够正确理解,实验设计中不能够正确地控制变量,不能够正确地得出实验结论.本文重点从初中生物对照实验的正确设计方面给学生提供一些指导,让学生做好科学探究中对照实验的设计.
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