【摘 要】
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“留守儿童”教育问题一直是社会各界的关注重点,不同的留守儿童的有不同的心理状态,其学习生活及未来发展也千差万别.农村留守儿童的教育具有其特殊性,对农村中学留守儿童的
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“留守儿童”教育问题一直是社会各界的关注重点,不同的留守儿童的有不同的心理状态,其学习生活及未来发展也千差万别.农村留守儿童的教育具有其特殊性,对农村中学留守儿童的教育问题不能片面看待,应该发现其中特殊的教育资源,把它作为教育的核心动力,及时疏导学生在学习生活中出现的各种问题,提升教育教学水平,促进社会的发展进步.
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