【摘 要】
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目的:了解教育干预对女大学生性知识的影响,探讨大学开展性教育的意义.方法:本研究主要是采用问卷调查和座谈会方式收集数据.2004年3月～6月在福建华南女子职业学院开设性健康
【机 构】
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福建师范大学生物工程学院,福建华南女子职业学院
【基金项目】
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福建省教育厅科研项目，陈德仁育才基金，福建师范大学校科研和教改项目
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目的:了解教育干预对女大学生性知识的影响,探讨大学开展性教育的意义.方法:本研究主要是采用问卷调查和座谈会方式收集数据.2004年3月～6月在福建华南女子职业学院开设性健康教育公共选修课,在教育前和教育后,分别对参加选修课的学生进行相关性知识调查,对所得的基线和终期调查结果进行统计分析.结果:两次调查人数分别为171人和125人.调查发现,教育后,女大学生从教师途径获得性知识的比例明显升高,对性知识回答的正确率全面提高,且大部分有统计学意义.结论:现阶段在大学中开展性教育是一种提高大学生性知识水平的值得推
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