【摘 要】
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随着全球经济化的不断发展,国际竞争的不断加剧,我国对于创造性思维以及创新能力的综合型人才的需求也在不断增加。而学校作为培养人才的主要场所与阵地,不仅肩负着祖国所赋
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随着全球经济化的不断发展,国际竞争的不断加剧,我国对于创造性思维以及创新能力的综合型人才的需求也在不断增加。而学校作为培养人才的主要场所与阵地,不仅肩负着祖国所赋予其的重任,更承担着教育学生的责任。因此,在新课程背景下教师应当高度重视学生的学习体验,有目的、有意识、有组织地组成教学,将其培养成为创造性人才。基于此,本文下面将针对高中数学教学中学生创造性思维能力的培养进行简要探讨与研究,以期帮助广大教育工作者提高课堂教学质量。
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