论文部分内容阅读
翻转课堂是传统教学模式的革新,颠倒的知识传授和知识内化流程,在一定程度上具有优良的教学效果。在“胶体的制备及性质实验”教学中采用翻转课堂教学模式,通过课前高效的预习、课中充足的实验操作和探究以及课后知识点的巩固三个环节的实施,能较大程度地提高实验的学习效率和教学质量。
翻转课堂在化学实验中的应用探索
【摘 要】
：
翻转课堂是传统教学模式的革新,颠倒的知识传授和知识内化流程,在一定程度上具有优良的教学效果。在“胶体的制备及性质实验”教学中采用翻转课堂教学模式,通过课前高效的预
【机 构】
：
韩山师范学院
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
结合中国与时代的发展需求,笔者选取中国网文化版块及中国文化网的汉语网页文章作为英译实践材料,并将其中出现的中国文化元素作为本实践报告研究对象,分类整理后归纳并总结
文章分析了多元智能理论对学习评价的启示,并从评价内容多元化、评价实施情境化、评价主体多元化、评价方式多样化以及学习结果分析等五个方面对多元智能理论指导下的网络学
本文介绍了结构化或塑纹生活用纸生产技术及产品在美国居家用生活用纸市场中的表现。目前,市场上有3种新型专利技术(类TAD技术):①福伊特开发的ATMOS技术(结构化生活用纸生产
本文用模糊集从属函数方法,对1976年唐山7.8级地震和宁河河6.9级地震前华北地区20多个台站的地电阻率观测数据和1988年澜沧——耿马7.6级地震前腾冲台地电阻率观测数据以及19
随着我国经济建设水平的稳步提升,交通运输业作为经济发展的有效推动力也获得迅猛发展。高速公路作为连接各个经济实体的重要连接纽带越来越受到国家和地区的重视,高速公路通
目的:建立复方色甘酸钠鼻喷剂微生物限度检查方法。方法:按照2010年版《中国药典》附录微生物限度检查法中细菌、霉菌及酵母菌计数方法和控制菌检查方法进行验证。采用薄膜过
本文首先指出从1988年11月澜沧7.6级地震开始,中国可能已进入了本世纪的第五次大震活动高潮,并将持续到2000年左右,之后将中国划分成十余个地震带,通过各带地震活动强度起伏的节律分析以及外部环境条件的辅助论证,确定出了滇、川、藏、青、北疆和东北深震区是本次大震的主体活动地区,并大致给出了它们发震的时间顺序。
本文论述了阿莫西林的物理化学特性、药理作用机制及临床应用,通过对其化学性质、抗菌作用、吸收、分布、排泄、临床应用、不良反应等方面的分析,提出了阿莫西林在临床应用中
作者在发现多处历史地裂缝的基础上,研究了华北七省历史记载的94起地裂缝。发现四千多年来,它们与历史地震一样至少出现七个完整的活动周期,平均长前者312年后者长317年。两