综合实践活动课程实施现状的调查与思考——以国家级首批课改实验区河南省郑州市金水区为例

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一、调查意义rn为了进一步推进综合实践活动课程(以下简称“综实课”)的常态实施,充分发挥综实课对学生个性成长的独特价值,克服书本知识与课堂教学的时空局限,引导学生在社会生活中学习,日前,笔者对国家级首批课改实验区--河南省郑州市金水区进行了问卷调查,调查单位是区属28所小学、8所初中及4个中心校.
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