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多元化的实践教学模式是高校大类招生学分制下的必然趋势，它是以学生为“主体”，以教师为“引导”的一系列灵活多样的实践教学组织形式。实践证明，多元化的实践教学模式能够使更多的学生在个性化发展基础上提升团队协作精神、创新意识和创新能力。
高校大类招生学分制下的新型实践教学模式研究
【摘 要】
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多元化的实践教学模式是高校大类招生学分制下的必然趋势，它是以学生为“主体”，以教师为“引导”的一系列灵活多样的实践教学组织形式。实践证明，多元化的实践教学模式能够使更
【机 构】
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安徽建筑大学电子与信息工程学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程重点项目（2012jyxm377）和安徽省质量工程项目（2012sjjd031）
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