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当前,我国高职教育课程改革虽然取得了巨大成效,但课程改革依然存在三方面的突出问题,改革的思路是在强化职业教育"工具价值"的同时重视其"人文价值",改变"理论"与"实践"的二元思维,构建"理实融合、工学一体"的专业课程体系,并进行四个方面改革创新,以保障课程体系的有效实施。
“理实融合、工学一体”的高职专业课程体系研究
【摘 要】
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当前,我国高职教育课程改革虽然取得了巨大成效,但课程改革依然存在三方面的突出问题,改革的思路是在强化职业教育"工具价值"的同时重视其"人文价值",改变"理论"与"实践"的二
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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2012年度广东省高等职业教育教学改革立项项目——基于“理实融合、教学做一体化”的高职物流管理专业课程体系的构建与实践[20120202030];中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题——物流管理专业实训体系构建与实训教学改革研究[GZYLX2011194]
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