【摘 要】
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中学语文教学大纲对初中三年级提出“着重培养议论能力,写一般议论的文章”的要求。近年来,我在作文教学中,发现一些学生写议论文下笔很难,面对一个题目,不知从何写起,勉为
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中学语文教学大纲对初中三年级提出“着重培养议论能力,写一般议论的文章”的要求。近年来,我在作文教学中,发现一些学生写议论文下笔很难,面对一个题目,不知从何写起,勉为其难地硬写,结果多是几句“标语口号”式的空话,这里涉及到一个构思
The Chinese language teaching syllabus for middle schools puts forward requirements for junior high school students to focus on cultivating the ability to discuss and write general discourse. In recent years, in composition teaching, I found it difficult for some students to write dissertations. When faced with a topic, I do not know where to write it, and I hurriedly write it. The result was mostly a few words of “slogan slogan”. To a concept
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