【摘 要】
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阅读是人们获取知识的重要途径之一。前苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学。”语文课堂中，“读”是一个被重视的方法和过程。而在数学课堂中，这一行为
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阅读是人们获取知识的重要途径之一。前苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学。”语文课堂中，“读”是一个被重视的方法和过程。而在数学课堂中，这一行为的培养和利用是比较少的。因此，在学习过程中，就出现了一些问题：对基本公式、定义、概念理解不清；做题时，学生对条件、问题、数量关系把握不准。苏霍姆林斯基说过“学会学习，首先要学会阅读”。数学阅读的实质是让学生在教师的指导下进行深入的自主学习研究。就如同叶圣陶老先生的话：教是为了不教。为了达到这一目标，我们必须重视培养学生的阅读能力。
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