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本文结合高职院校人文素质教育中隐性教育存在的问题,分析当前高职教育现状,将高职人文教育分为显性教育和隐性教育两大类,重点开展了对人文素质教育隐性教育的评价指标的研究,并对高职人文素质隐性教育的评价方法进行了探索。
高职院校人文素质教育中隐性教育的研究
【摘 要】
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本文结合高职院校人文素质教育中隐性教育存在的问题,分析当前高职教育现状,将高职人文教育分为显性教育和隐性教育两大类,重点开展了对人文素质教育隐性教育的评价指标的研
【机 构】
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内蒙古机电职业技术学院公共管理系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年49期
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