【摘 要】
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采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等对当前我国高职院校体育教学中存在的问题与不足等展开研究,并以足球选项课为例,阐述了职教云教学平台在线教学与BOPPPS教学模式对于高职院校体育教学开展的有效促进作用.并从教学目标与内容的可视化和信息化处理、教学方法与策略的更新、教学控制与评价的精准化与科学化三个方面进行了实证分析,充分论述了该混合式教学模式对于足球选项课程教学目标实现的必然性,为该混合式教学模式在我国高职院校的普及与推广提供了逻辑学意义的建构与证明.
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院,江苏 泰州 225300
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采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等对当前我国高职院校体育教学中存在的问题与不足等展开研究,并以足球选项课为例,阐述了职教云教学平台在线教学与BOPPPS教学模式对于高职院校体育教学开展的有效促进作用.并从教学目标与内容的可视化和信息化处理、教学方法与策略的更新、教学控制与评价的精准化与科学化三个方面进行了实证分析,充分论述了该混合式教学模式对于足球选项课程教学目标实现的必然性,为该混合式教学模式在我国高职院校的普及与推广提供了逻辑学意义的建构与证明.
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