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鉴于男老师缺乏的园情，我园自2010年起开展了“阳光父教”活动，创新研究，引领父亲学习、理解《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，协助幼儿园开展各项特色体育活动，成效显著。
体育活动家园共育中父亲角色的独特作用
【摘 要】
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鉴于男老师缺乏的园情，我园自2010年起开展了“阳光父教”活动，创新研究，引领父亲学习、理解《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，协助幼儿园开展各项特色体育活动，
【机 构】
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江苏省如皋师范附属小学幼儿园
【出 处】
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今日教育(幼教金刊)
【发表日期】
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2017年3期
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