论文部分内容阅读
在苏教版教材“两位数乘两位数(不进位)的笔算乘法”的计算教学中,教师以新课程理念为指导,认真研读教材,顺势而为,创设情境化教学,激活学生已有经验,接着应势而动,呈现多样化算法,帮助学生理解算理,最后乘势而上,鼓励学生自主探索,积累基本活动经验,促进学生运算能力的提升。
顺势而为 应势而动 乘势而上——以“两位数乘两位数(不进位)的笔算乘法”教学为例
【摘 要】
：
在苏教版教材“两位数乘两位数(不进位)的笔算乘法”的计算教学中,教师以新课程理念为指导,认真研读教材,顺势而为,创设情境化教学,激活学生已有经验,接着应势而动,呈现多样
【机 构】
：
江苏盐城市第二小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
【正】 儿童文学评论者,在阅读儿童文学作品的过程中,理性思维往往占有优势。捧起盖壤的童话集《太阳孩和小绿裳》,我似乎也自觉不自觉地操起了理论的“听诊器”,观念的“解
目的探讨克拉屈滨联合阿糖胞苷和拓扑替康(CLAT)方案联合供者粒细胞集落刺激因子动员的外周血单个核细胞(微移植,G-PBSC)治疗难治性急性髓系白血病(acute myeloid leukemia,A
目的探究拔毒生肌散配合一笑膏纱条用于肛瘘术后伤口换药的临床疗效,为患者肛瘘术后恢复提供更多保障。方法50例肛瘘手术患者,随机分为常规组与试验组,各25例。常规组采用常
介绍了一种基于图形化编程语言LabVIEW开发的烟机实验模拟系统。下位机测量烟机管道压力和流量等参数,通过串口通信传送给上位机,采集和分析的数据实时显示和动态存储到数据库中,上位机通过数据采集卡控制调节阀和风机,可以打印实验的报表数据。最后以实验验证了本系统的运行效果。
介绍了一种基于AT89S52单片机所构成的大容量存储测试系统的设计。该测试系统采用CH375芯片作为USB主控芯片,使用普通U盘为存储设备用以存储MTX传感器采集到的大量多参数数据
在人文课堂教学中应用更感性的方法启发诱导学生培养健全的思维和独立思想,以促使学生心理健康的成长和能力的健全与提高,非暴力沟通应该是教育工作者尝试的方法。
本文介绍了基于微信公众平台的Online实验室建设的思路、调查数据、建设流程等,并对后续的持续运营进行了思考, 以期为学习型微信公众号的建设提供思路。
我国是农业大国,但我国人均水资源占有量十分有限,必须对水资源进行合理分配,加强对农田水利灌溉的管理,才能 加快农业现代化进程,提升农业生产效率。本文分析了农田水利灌溉