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在把“立德树人”作为教育的根本任务的前提下,高校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制.在此背景 下,本文针对高等职业教育下“课程思政”融入教学改革实践中产生的若干问题或困境,引发一些思考,并尝试对此提出对策.