小学自然学科新课程标准指出，在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。由此可知，信息技术理应成为学生自主学习的重要工具，从提高基本的学习效率到完成较复杂的研究任务，都可以使用信息技术，以帮助学生提高学习的质量和效率。于是，笔者在本学期初次尝试将P3D数字模型运用到三年级的自然课程教学中。 一、什么是P3D数字模型？
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