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本文对翻转课堂及传统教学模式进行了对比研究,通过数据分析两种教学模式在大学物理课程教学中的教学效果,并分析实施翻转课堂模式的优越性和所面临的问题,给翻转课堂这种教学模式的推广提供数据性资料.
翻转课堂教学模式在大学物理课程中的应用初探
【摘 要】
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本文对翻转课堂及传统教学模式进行了对比研究,通过数据分析两种教学模式在大学物理课程教学中的教学效果,并分析实施翻转课堂模式的优越性和所面临的问题,给翻转课堂这种教
【机 构】
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太原学院物理系
【出 处】
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青海师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2018年2期
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