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2017年11月的一次语文论坛展示课后,台下、门口、电梯中,好几位不认识的老师都给了我热情的赞扬,说这节课收放自如.其实,我心里最清楚,所谓的“收放自如”,对我来说是整节课注意力高度集中,大脑在高速运转？？上完课,我极度疲惫,连说话的力气都没有了.而这,都是我“自找的”.
收放难自如--《简笔与繁笔》教学反思
【摘 要】
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2017年11月的一次语文论坛展示课后,台下、门口、电梯中,好几位不认识的老师都给了我热情的赞扬,说这节课收放自如.其实,我心里最清楚,所谓的“收放自如”,对我来说是整节课
【机 构】
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江苏省南京市中华中学
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2018年3期
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