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<正>器械体操是初中体育教学的必修内容,其本身具有很强的技术性和力量性、危险性的特点。因而它对学生的技术素质、身体素质、心理素质都有较高的要求。在实际教学中,许多学生由于内心的学习恐惧心理而大大影响了学练的效果。因此,只有充分发挥学生内在的资源优势,通过师生互动及生生互动生成的
挖掘“潜在因素” 消除恐惧心理——器械体操有效教学探析
【摘 要】
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<正>器械体操是初中体育教学的必修内容,其本身具有很强的技术性和力量性、危险性的特点。因而它对学生的技术素质、身体素质、心理素质都有较高的要求。在实际教学中,许多学
【机 构】
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江苏省南京市沙洲中学,
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2012年04期
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