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抓住教师职业发展职初期这一关键期，指导其形成与岗位需求相统一的职业锚，是提升教师职业满意度、指导教师职业可持续发展的有效途径。基于职业锚理论，结合中职学校实际，把指方向、内驱力、外动力、环境影响四条途径用于指导中职教师确立与岗位匹配的职业锚。
基于职业锚理论的中职教师职业发展指导研究
【摘 要】
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抓住教师职业发展职初期这一关键期，指导其形成与岗位需求相统一的职业锚，是提升教师职业满意度、指导教师职业可持续发展的有效途径。基于职业锚理论，结合中职学校实际，把指方向
【机 构】
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天津市第一商业学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年21期
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