【摘 要】
：
翻转课堂既是课上知识传递与课下知识内化的翻转,也是学生从被动接受到主动求知学习态度的翻转。从课前知识传递充分考虑教学内容、教学环境、教学对象的特殊性,到课上知识内化注重知识梳理和总结、与学科专业相结合、随堂评估,到课后从评价主体、评价方式、评价成果进行多元化评价,翻转课堂的教学效果有了显著提升。
【基金项目】
：
河北省职业教育学前教育专业群教学资源库项目阶段性成果,唐山幼儿师范高等专科学校2020年教育教学改革项目“唐山幼专幼儿教师口语教学存在的问题及对策研究”的研究成果((项目编号:TYZ.JG202002))。
论文部分内容阅读
翻转课堂既是课上知识传递与课下知识内化的翻转,也是学生从被动接受到主动求知学习态度的翻转。从课前知识传递充分考虑教学内容、教学环境、教学对象的特殊性,到课上知识内化注重知识梳理和总结、与学科专业相结合、随堂评估,到课后从评价主体、评价方式、评价成果进行多元化评价,翻转课堂的教学效果有了显著提升。
其他文献
高校通识课需要自觉开展“课程思政”的改革,积极采用先进的教学方式提升教学效果、体现育人效果。将课程思政体现在教学目标、教学设计、教学管理等方面,探索“智慧课堂+课程思政”的教学模式,把握好课程建设的“学习圈“”学习场“”学习域”,找到转化、激活课堂、提升育人效果,在课程思政的应用中不断反思保障教学效果。
文章针对地方应用型本科院校大学生电子设计竞赛组织和指导过程中存在的师资力量不足、学生基础差参赛热情不高、培训体系缺失等方面的问题进行了分析,介绍了武夷学院针对这些问题采取的集中师资重点突破、学生“传帮带”梯队建设、和与日常教学相融合的教学体系建设等教学改革措施,以及近年来这些改革措施的实践效果。
文章立足于大连为国语大学(以下简称“本校”)同学渴望学习其他语言甚至其他领域学科知识的诉求,结合2019年至今疫情的局势,着重分析网课平台的利与弊,并据此探索一条尽可能贴近同学需求的线上教育发展道路。
小学生是祖国未来的主力军,是中国特色社会主义新时代的新鲜血液.当前小学生的理想信念教育存在诸多问题。党组织必须坚定信念,分析新时期小学生理想信念教育的途径,主要集中在增强学校思想政治教育的实效性,发挥党组织的重要作用,坚定实践。
随着各大高职院校的教育工作者对基础护理实训教学中教学内容以及教学方法的深入分析和研究,越来越多的教育工作者逐渐意识到现阶段高职院校基础护理实训教学内容中存在的教学问题,本着对学生认真负责的态度,高职院校的基础护理实训课程教学人员应深度分析现有教学过程中存在的客观问题背后的深层次原因,并根据查明的原因提出相应的解决措施。
高职教育的人才培养,应该是文化素质和职业技能缺一不可。但一直以来,我们在进行英语语言教学时,很多时候都是更注重从单向的角度去传递西方国家文化,处于一种文化逆传播的状态“。课程思政”的提出为英语教学在教书育人的政治立场和文化辩证上指明了正确的指导原则和方向。在专业课程教学中,把思想政治教育元素渗透教学的各个环节和过程中,体现随堂潜入心、润魂细无声的效果,真正达到使思政教育入脑、入心、入行动,从而实现专业英语课程的思政功能,将会是我们推进课程育人的最终目标。
数形结合的方法不仅在数学教学中对创新思路有重要的推动作用,也对学生本人对于平时掌握数学知识点的解题能力产生着重要的影响。在初中数学的教学过程中,如何更好地提高学生对于数学学科的理解力和逻辑思考能力,如何以抽象化的图形方式呈现复杂的逻辑公式,都需要数形结合的方法在初中数学中的灵活运用。文章将以其意义和应用为出发点,探索数形结合法在初中数学教学中的有效应用。
红色歌谣作为红色资源的一部分,是历史留给我们的宝贵遗产,是一种重要的教育载体,其通俗易懂、内容丰富,蕴含着重要的育人价值。通过阐明红色歌谣的内涵、特点及育人价值,探索将红色歌谣作为独特的教学资源应用到课堂和育人实践中的主要途径。有助于增强高职思想政治教育与教学的吸引力和育人的实效性。
“互联网+”视域下,给商务英语专业教学改革带来更多便利条件与选择路径。对此,需要商务英语专业教师基于对新型教学要求的了解与认知,积极探索“互联网+”教学策略,构建起更加高效、实用的课堂教学新模式。文章首先分析了新时期商务英语专业学生应当具备哪些素养,之后针对“互联网+”与商务英语专业教学整合策略进行了系统化研究,并提出几点想法与建议,供大家参考借鉴。
文章通过对小说其“原型”的分析,可以发现它达到了文学商业化的极致,这从一个侧面验证了现代社会的“物化”倾向。商业性网络小说的模式化现象对网络文学乃至传统文学都具有重要的借鉴意义。