【摘 要】
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在产业发展、专业建设及学生发展三大需求的促进下,依托校内真实的生产实训基地,成都农业科技职业学院畜牧兽医专业利用＂三场所＂（即课堂-校内生产实训基地-企业）,在＂三导师＂（教师-校
【基金项目】
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2017年四川省教育科研资助金项目重点课题(川教函[2017]336号);成都农业科技职业学院2017年教改课题项目(JG2017-34)
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在产业发展、专业建设及学生发展三大需求的促进下,依托校内真实的生产实训基地,成都农业科技职业学院畜牧兽医专业利用＂三场所＂（即课堂-校内生产实训基地-企业）,在＂三导师＂（教师-校内师傅-企业师傅）的指导下,开展现代学徒制背景下＂三段混合式＂（学生-准学徒-企业学徒）的人才培养模式探索实践,从培养过程设计、资源配置、考核评价等多方面考虑,激发学生学习的主动性和积极性,实现专业技能层层提升,取得了较好的实践效果。
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