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在初中数学教学中，情境发现法是一种创新的教学方法，可以调动学生的学习积极性，启发他们思维，使其主动探知，发现问题，提出问题，解决问题。本文作者从如下几个方面对情境发现法的实践进行了反恩。
初中数学教学中运用情境发现法实践与反思
【摘 要】
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在初中数学教学中，情境发现法是一种创新的教学方法，可以调动学生的学习积极性，启发他们思维，使其主动探知，发现问题，提出问题，解决问题。本文作者从如下几个方面对情境发现法的实践
【机 构】
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江西省赣州市章贡中学
【出 处】
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学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
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2012年10期
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