向阳花木易为春

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  她曾经立志要做个军人,古有花木兰,现有电视、电影里的女警、霸王花,她们英姿飒爽的形象让她肃然起敬。如今却成为一位优秀的班主任,一位教育专家。她脸上满溢着强烈的光辉,她的灵魂是一枝向阳花,日夜向着学生发出耀眼的光芒。她就是广州市交通运输职业学校的龙水花老师。
  “成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。没有努力,总不会有收获;或许努力并不一定成功,但不努力连成功的机会都没有。‘台上一分钟,台下十年功’对于读书、体育锻炼等都是一样。”这是龙水花上课时经常勉励学生的话。
  龙水花,在广州市交通运输职业学校担任班主任工作13年。被认定为第四批广州市中小学名班主任,先后被评为广州市中等职业学校“十佳”班主任、广州市优秀班主任、广州市“刘黔欣”名班主任工作室“优秀学员”、省名班主任工作室“优秀学员”。2018年,龙水花被广东省小作家协会授予“广东优秀点灯人”(儿童文学)称号。
  和蔼可亲的龙水花在广州市交通运输职业学校,被学生亲切地称呼为“花姐”,她在回顾少年时,眼里充满了无限温情,少年时的点点滴滴也历历在目——
  朝着向阳花的方向前进
  1996年暑假前夕,16岁的龙水花初三毕业,面临填中考志愿时,心情却非常忐忑。
  这是她人生的第一个转折点。是报考高中还是中专?龙水花非常迷茫。教数学的班主任严肃地对她说:“你的成绩这么优秀,假如家里经济不错,你应该选择高中,将来读重点大学没问题。”
  体育老师对她说:“你的体育潜力非常强,可以选择体育作为你的目标,将来在体育方面肯定会有好的发展,说不定可以为我们国家争光呢。”
  美丽善良的语文老师却阻止:“不行,女孩子选择体育会晒黑的,体育专业又累又苦,你还是选择读高中,将来考大学成为国家栋梁吧!”
  回到家,龙水花把老师的建议高兴地告诉父亲,却发现父亲忧心忡忡的。聪明的她已经明白父亲在愁什么了:学费!
  刚上初中的时候,父亲就跟龙水花说过,要攒钱在村里盖一座新楼房,让一家人过上踏实安稳的日子。但是,如果龙水花要上高中,就要交几年的学费,那盖房子的计划就要暂时取消了。不过,年迈的父亲还是很坚定地对龙水花说:“假如你选择高中,我就把钱留给你读书!”
  晚上,龙水花躺在床上辗转反侧,父亲那焦着的眼神,眼角那深深的皱纹印入她的脑海,权衡再三,龙水花觉得自己已经16岁了,长大了,要尽快为父亲分忧。第二天回到学校,她找到老师在志愿上郑重地填上:湛江市师范学校。这是一所普师中专学校。结果中考成绩出来,龙水花的分数高过了当地的重点高中线,她也顺利被师范学校录取了。
  像向阳花一样笑对阳光
  刚到师范时,有件至今都让龙水花觉得是最挫折的事。当时龙水花的成绩虽然上了重点高中线,也被师范录取了,但当时师范线要求比较严格,分数比高中还要高。班上同学分为两大类:一类是国家录用生,成绩必须是要达到重点高中线,读书三年都有国家补助,毕业时包工作分配,属于干部;另一类是进修生,工作要自己找,不包分配,也没有补助。
  虽然龙水花属于第一类,但第一类也是有区别的,班上40多人是国家任务生,但排在班里第21位之前,是国家全部免费的,学费也只需要交几百块,而龙水花却排在第22名,只差一名,就要多交2000元左右学费。当时龙水花心里觉得很对不起辛苦的父母,也非常失落。
  生活总是如此,给你关了一扇窗,也会为你打开一扇门。学校为了激励学生学习,每个学期都有重新排名排序。龙水花暗暗下决心,争取第一学期就要换成全公费生。经过不断的努力,第一学期,龙水花考到班里第一名,但也只能是半公费;第二学期龙水花又考到第一名,这一次,她成了全公费,并且一直保持到了师范毕业。
  现在的龙水花,像向阳花一样笑对阳光。每次跟她所教的中职学生说:“我的经历跟你们是一模一样的,不要看不起自己,虽然我曾经也很羡慕读高中的同学,包括現在也常想,假如我念高中,或许求学的路上不会那么曲折。但是,每个人都有每个人成长的历程,走好每一步,我想总会有不一样的收获,阳光总在风雨后。”同学们听后心里暖暖的,连连点头。
  心中开满自信的花
  在师范学校的三年时间里,龙水花每天要练粉笔字、钢笔字以及毛笔字,在练字的过程中,学会了认真与细心;她学习文化课也非常努力,性格开朗、热情、活泼,喜欢参加学校的各种活动。成绩也一如既往的优秀,但眼尖的体育老师也发现了她的体育细胞。
  师范一年级的时候,体育老师要在新生里挑选篮球苗子进行集训,并准备代表学校参加市赛,体育老师一眼就选上了龙水花,要求她参加篮球队。爽朗的龙水花高兴地答应了。
  其实,龙水花在初中时,成绩虽然好,也是班长,但却是个腼腆、害羞的小女孩,见到老师总喜欢躲在同学后面。
  有一次体育课,龙水花的体育老师也是姓龙,40多岁,叫住她:“龙水花,过来一起打篮球。”龙水花只好跑过去。龙老师喜欢跟学生一起玩耍,一起打球,常常把女生组合成两队,一队球技相对比较好,一队弱些,龙老师会在弱队坐镇。
  因为龙水花在小学有打过篮球,所以被龙老师安排在强队,跟龙老师是对手,每次同学传球给龙老师,龙水花都会跳起来成功地把他的球拦截。下课后,龙老师对她说:“龙水花,球技不错!但要多锻炼,不能做个四肢发达的书呆子呀!”从此,每到体育课,龙老师总会特别关注龙水花,不仅打篮球,还让她去跟男生跑步。平常不上课,在校园碰到龙老师,按照以往绕老师走的个性,龙水花常常低头也就过去了,但龙老师总会亲切地、远远地就喊:“水花,吃饭没?”每当这个时候,龙水花就冲着龙老师笑,慢慢地,龙水花心中开满自信的花。
  热情奔放的向阳花
  可是,要在师范学校,成为一名优秀的篮球队员,并不一是一件容易轻松的事。每天早上6点,体育老师就会带着队员们绕着整个城市晨跑,接着回到学校的篮球场,互相扔球训练。   每天的训练强度很大,并且要消耗很多课余时间。龙水花有点吃不消了,更觉得这种单调的训练既辛苦又乏味,还担心学习成绩下降。一个星期之后,龙水花就做了逃兵。
  体育老师找到龙水花,亲切地问:“你为什么不来训练?今天下课后一定要来。”龙水花答:“好!”但下课后却偷偷侧身而逃。
  当然,最后龙水花没能代表学校参加市赛,她只是去做了一位观众。但在台下看到队友们在场上拼搏的模样,她既惭愧又失落。龙水花突然觉悟:你不付出汗水,成功永远不会向你招手。
  经过篮球赛的遗憾,龙水花开始留意学校的各种活动。二年级时,学校准备举办全校的乒乓球比赛,通过比赛选拔一批乒乓球苗子集训,优秀的球手代表学校去参加省赛。龙水花第一时间报了名。
  虽然,龙水花从小生长在农村,只拿过瓦片做的乒乓球拍子,或者是自己用木头弄的球拍,但也不减弱她爱乒乓球的心。因为这一次,她不想再错过机会。可惜,龙水花奋力拼搏,在小组的第二轮就被淘汰了,她非常沮丧。
  体育老师把她的失落看在眼里,跟她说:“龙水花,学校正好想选一名陪练,我看你身手还可以,有没有兴趣?”
  “有!”龙水花像抓住了一根救命稻草。她是多么渴望能再给她一次可以拼搏的机会啊!现在机会终于在眼前,她怎么可能放弃呢。
  每天下课后,在乒乓球室,都会看到龙水花刻苦陪练的身影,她把老师教队员的每一个动作,每一个发球的姿势都记在心中,回到宿舍对着镜子无数次地挥拍……
  在坚苦的训练中,体育老师发现了龙水花的潜力,决定让她成为非体育组的主力队员,代表湛江市师范学校参加广东省举办的第一届师生乒乓球比赛,最终获得团队第四名的好成绩。
  站在领奖台上的龙水花非常感慨:“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感换来,你只有付出,才会有真正的收获!”通过这次比赛,龙水花锻炼出了不怕吃苦、有耐性、敢于拼搏、敢于攀登的个性。
  生机盎然的向阳花
  师范毕业后,龙水花被分配到她所在的镇上教书,曾经教过数学、物理、历史和语文;但是她心里一直有个大学梦,于是她一边工作一边考取函授大专。
  2005年,龙水花通过努力,考取当时广东教育学院的脱产本科(现在的广东第二师范学院),学习汉语言文学专业。在读大学时,龙水花开始做兼职,在广州市交通运输职业学校做代课老师,因为表现优秀,毕业后留在学校做语文老师。在广州市交通运输职业学校面向全国招聘教师时,龙水花通过笔试、面试等环节,正式入编。
  现在龙水花更是利用课余时间,攻读广州大学语文学科的教育硕士学位,更让她开阔了眼界与视野,提升了格局。
  在广州市交通运输职业学校教书育人,一晃就过了13个年头,记得刚到的第一个学期,觉得中职学生与高中学生比较起来,有许多不同的地方,中职学生学的是技能,更注重动手能力。
  有人問龙水花:“语文课,中职生不爱听吧?他们会不会上你的课睡觉啊。”龙水花总是笑而不语。因为在她的课堂上,她的学生精神抖擞,没有睡觉的,平时学生还亲切地喊她“花姐”,龙水花已经和她的学生打成一片。学生们是在快乐中去学习语文,提高综合素养的。
  龙水花与学生交往有她的独特之处 ,一是班级管理实现一个“活”字;二是培养班干具有一个“慧”字;三是思想教育创设一个“特”字。
  作为一名优秀的语文老师,龙水花非常善于用“文”与学生进行心灵的交流——以文感人,她组织班里学生坚持每周写一写自己的生活感悟或烦恼,利用课余时间像批改作文那样一一细阅与回复,了解学生的心路历程并送上自己真诚的评价与寄语;以文育人,创设“一周总结”“读书报”等,鼓励学生向学生刊物《交校潮讯》《少男少女》等刊物投稿,耐心给学生点评建议,用文字走进学生的心窝。
  作为学校“梦笔文学社”和“方圆硬笔书法社”的指导老师,龙水花立足本职,脚踏实地,大胆创新,不断加强和改进学生社团工作,努力为学生创造一个愉悦和谐的文化环境,为广州市交通运输职业学校活跃社团文化、发扬传统艺术、提高学生素质、创建书香校园做出了积极贡献。
  “向阳花木易为春!”少年时的龙水花努力生长,终于成就了自己生命中的一片春天。现在的龙水花向着阳光努力奋进,希望做一个好老师,用自己的热情去温暖她的学生,让学生心中的花可以盛放且生机盎然。
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