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【摘 要】学生辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军，作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者，辅导员是大学生们最为接近的群体，做好高校辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定等工作具有重要的意义。要当好一名高校政治辅导员，需要具备过硬的政治思想、广博的理论知识、诚实守信的人格品质等基本素质。
【关键词】新时期 高校辅导员 基本素质 基本要求
一、课题的提出
2006年7月23日，教育部出台《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，文件明确了辅导员的要求与职责、配备与选聘、培养与发展、管理与考核等诸多方面的问题，针对辅导员队伍现状，紧紧抓住制度建设这个具有根本性、全局性、稳定性的重要环节，为进一步加强辅导员队伍建设、提升辅导员素质和能力打下了坚实的基础。中央高度重视高校辅导员队伍建设工作，认为高校辅导员是维护高校和谐稳定的重要力量，要建立高校辅导员队伍建设工作的长效机制，提高大学生思想政治工作的整体水平。
二、正确认识新形势下提高辅导员基本素质的必要性
1.随着高校学生人数的增加和高校办学模式的改革，学生教育管理和思想政治工作也出现了一系列新情况，我们应充分重视并认真应对、解决新问题。就电大而言，目前正处于普通专科生与成人脱产生交替的阶段，如何用科学的工作方法处理两类生源的学生问题，以及今后如何针对成人脱产生实际，改变传统思路和工作方法开展工作等方面，都给我们提出了新的课题。这就需要辅导员不断提高自身素质，探索新的工作思路和方法，对他们进行及时有效的引导。
2.大学生思想政治教育是一项系统工程，要想真正抓好必须出实招、用实劲、办实事。作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要突破口和着力点，辅导员工作水平的高低、工作效果的好坏，直接影响到思想政治教育的效果，影响到人才培养目标的实现。高校学生辅导员作为从事高校思想政治教育工作的基层，了解和明确他所应具备的基本素质内涵，有助于加强高校大学生的思想政治教育工作，有效地推进素质教育。现今，辅导员队伍中部分人员学历层次偏低，缺乏系统专门的培训和必要的社会实践经历，思想政治素质、知识结构和能力水平有待进一步提高。
3.高校是培养高素质人才的摇篮，有效的学生政治辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。高校学生政治辅导员是一支特殊的队伍，与学生联系最多，相处的时间最长，接触的机会最频繁，是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者，扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色。
三、高校辅导员所须具备的基本素质
1.宏观方面：辅导员的工作是做人的工作，是一门艺术，对辅导员的基本素质要求比较高，要按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求。一是要政治强，有坚定的理想信念和追求，在政治原则、政治立场和政治方向问题上始终与党中央保持一致，不断加强自身的政治修养，与时俱进。二是要业务精，必须掌握与思想政治教育相关的专业知识，具备相关的专业技能，承担一定的思想政治课程教学任务；加强理论学习，在职攻读思想政治教育硕士学位；积极参加各种师资培训，并将所学知识运用到实际工作中。三是要纪律严，有较强的组织纪律性，有大局意识和责任意识。四是要作风正，具有良好的道德品质，具有艰苦奋斗、无私奉献的工作作风。
2.微观方面：要做到勤、爱、严、实、正、廉六个方面。勤：要善于勤动手、勤动口、勤动脑。爱：要爱岗，明白自己岗位价值所在；爱学生，明白学生的需求。严：既要严于律己，也要严格要求学生，这也是责任的体现。实：实实在在做人，实实在在为学生解决问题。正：做到公正，不徇私，不偏袒。廉：廉洁自律也是个人形象问题，是作为一个党员所必须具备的素质。
只有具备以上这些素质，辅导员才能在提高思想道德水平上引导好大学生，在促进学业上指导好大学生，在关心学生成长上服务好大学生。
四、高校辅导员的十项基本要求
在辅导员工作中，勤奋工作固然重要，但如何运用技巧，讲求方式方法来解决问题亦很关键，要做到“勤”与“巧”的结合。辅导员工作要讲求“对症下药”，进而成为一个良性循环的过程。在此，我提出辅导员工作的十项基本要求，与大家共同探讨。
1.要有亲和力。指辅导员工作者以自己特有的素质，在辅导员工作中所产生的一种亲近、和谐的力量，一种感染、凝聚的力量。辅导员要带好一群大学生，仅靠来自于行政上的权力性影响力是远远不够的。亲其师，则信其道。辅导员的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容和理解。真诚的态度是辅导员最能感动人的地方。平易近人的外在形象和善解人意的内在性格是必备的，只有善解人意才能更好地处理学生细微敏感的心理问题，才能深刻了解学生，做到教学相长。
2.要关注困难学生。近些年来由于扩招和较大的社会变革，高校特困生迅速增多，并形成了一个特困群体。辅导员要更加重视做好特困生工作，要给学生信心和勇气。辅导员的主要工作职责之一便是关心思想上、学习上、生活上有困难的学生，特别要关心生理、心理方面有障碍和疾患的学生。
3.要公正公平。高校中的各种先进评比、奖学金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，也是他们关注的焦点，辅导员只有做到公正无私，才能得到学生的认同和尊重，才能使大学生体验到公正的合理性，成为他们成长中健康的心理基础，从而促进良好学风、班风和校风的形成。辅导员须在这些环节上坚持公开、公平、公正的原则，因为稍有偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定，也会影响自己在学生中的威信。
4.要学会倾听。辅导员只有不辞劳苦、不计得失、舍得花精力和时间到学生中去，倾听学生的心声，才会有较强的亲和力，成为学生的朋友。辅导员要善于倾听他们的学习与生活等各个方面，从中获取信息，及时给他们指点正确的方向。倾听应是发自内心的，否则会流于形式。
5.要诚实守信。身教重于言教。当今大学生缺乏诚信的现象比比皆是，所以辅导员应以身作则，成为诚信教育的楷模。同时要结合缴纳学费、偿还助学贷款等具体工作，加强对学生的诚实守信教育。
6.要善于学习。一名辅导员须具备一定的学科专业背景、良好的思想工作能力、协调沟通能力和组织管理能力，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。辅导员还应当具有渊博的知识和深厚的人文素养，这样才能博得大学生的尊重。尤其是要善于学习管理学、教育学、心理学、思想政治教育学等涉及大学生思想政治教育的基本理论和基本知识，善于学习其他高校辅导员的一些行之有效的工作方法和经验，要做到“请进来，走出去”，善于总结，在实践中增长才干。
7.要善于合作。辅导员不仅要学会与他人合作，更应该把合作的精神灌输给学生。我们现在所面对的学生大多数是独生子女，在成长过程中缺乏与同伴交往的机会，容易形成以自我为中心的性格特点。大学是促进学生个体社会化的最后一站，因此让大学生在集体生活中学会与人相处及合作是辅导员的重要责任。
8.要讲求策略。辅导员要做好学生工作，需要讲究策略，刚柔并济，这样才能起到事半功倍的效果。辅导员们不仅要自身掌握这种策略，亦需要把它传授给学生们。事实证明，掌握这种方法，可以让他们少走很多弯路。
9.要关注学生动态。辅导员的工作不能仅仅停留在日常的事务性管理上，应该更多地关注学生的思想动态和心理成长，及时发现并排除学生的各种心理疾病与事故隐患，并做出相关分析。另外，辅导员们要定期交流工作心得，将各自在工作中碰到的疑难问题进行沟通，进行实例分析，以期得到最好的解决办法。要把思想政治教育工作“以人为本”的精神落到实处，就要坚持做到“学生的思想走向哪里，我们的思想政治教育工作就跟进哪里”的工作思路，即“跟进式教育”。“跟进式教育”是当前大学生思想政治工作的一种有效方法和途径。
10.要有坚定的政治信仰。首先必须具有坚定的政治立场和信念、优良的政治品质，在思想上、行动上能与党中央保持一致。如果辅导员自己政治分辨能力差，没有明确的是非观念，那么，在做学生思想政治工作时，就缺乏以身作则的感染力，也就难以做好学生的思想工作。其次，辅导员还必须掌握一定的理论知识，在引导学生时，能做到以理服人。否则就难以把握学生的思想动态，难以从容应对各种问题，做思想工作就难以奏效。要弘扬社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”，将社会主义荣辱观贯彻到实际工作中去。
五、结语
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的出台，使各高校在提升辅导员队伍建设方面有了一个明确的、具体的目标和统一的、规范的要求，为每一位辅导员工作有条件、干事有平台、发展有空间提供了有力保障。辅导员们要完善人格、言传身教，做学生成才的引路人；要理解学生、关心学生，做学生生活的贴心人；要明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人；要总结经验、开拓创新，做学生职业的铺路人。■
参考文献：
[1]熊书银，王文博，黄登婕.简论高校辅导员队伍建设.中国成人教育，2006（5）
[2]胡沐辉.关于新时期高校辅导员素质的思考.学生党建与思想教育（高教版），2005（11）
【关键词】新时期 高校辅导员 基本素质 基本要求
一、课题的提出
2006年7月23日，教育部出台《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，文件明确了辅导员的要求与职责、配备与选聘、培养与发展、管理与考核等诸多方面的问题，针对辅导员队伍现状，紧紧抓住制度建设这个具有根本性、全局性、稳定性的重要环节，为进一步加强辅导员队伍建设、提升辅导员素质和能力打下了坚实的基础。中央高度重视高校辅导员队伍建设工作，认为高校辅导员是维护高校和谐稳定的重要力量，要建立高校辅导员队伍建设工作的长效机制，提高大学生思想政治工作的整体水平。
二、正确认识新形势下提高辅导员基本素质的必要性
1.随着高校学生人数的增加和高校办学模式的改革，学生教育管理和思想政治工作也出现了一系列新情况，我们应充分重视并认真应对、解决新问题。就电大而言，目前正处于普通专科生与成人脱产生交替的阶段，如何用科学的工作方法处理两类生源的学生问题，以及今后如何针对成人脱产生实际，改变传统思路和工作方法开展工作等方面，都给我们提出了新的课题。这就需要辅导员不断提高自身素质，探索新的工作思路和方法，对他们进行及时有效的引导。
2.大学生思想政治教育是一项系统工程，要想真正抓好必须出实招、用实劲、办实事。作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要突破口和着力点，辅导员工作水平的高低、工作效果的好坏，直接影响到思想政治教育的效果，影响到人才培养目标的实现。高校学生辅导员作为从事高校思想政治教育工作的基层，了解和明确他所应具备的基本素质内涵，有助于加强高校大学生的思想政治教育工作，有效地推进素质教育。现今，辅导员队伍中部分人员学历层次偏低，缺乏系统专门的培训和必要的社会实践经历，思想政治素质、知识结构和能力水平有待进一步提高。
3.高校是培养高素质人才的摇篮，有效的学生政治辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。高校学生政治辅导员是一支特殊的队伍，与学生联系最多，相处的时间最长，接触的机会最频繁，是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者，扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色。
三、高校辅导员所须具备的基本素质
1.宏观方面：辅导员的工作是做人的工作，是一门艺术，对辅导员的基本素质要求比较高，要按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求。一是要政治强，有坚定的理想信念和追求，在政治原则、政治立场和政治方向问题上始终与党中央保持一致，不断加强自身的政治修养，与时俱进。二是要业务精，必须掌握与思想政治教育相关的专业知识，具备相关的专业技能，承担一定的思想政治课程教学任务；加强理论学习，在职攻读思想政治教育硕士学位；积极参加各种师资培训，并将所学知识运用到实际工作中。三是要纪律严，有较强的组织纪律性，有大局意识和责任意识。四是要作风正，具有良好的道德品质，具有艰苦奋斗、无私奉献的工作作风。
2.微观方面：要做到勤、爱、严、实、正、廉六个方面。勤：要善于勤动手、勤动口、勤动脑。爱：要爱岗，明白自己岗位价值所在；爱学生，明白学生的需求。严：既要严于律己，也要严格要求学生，这也是责任的体现。实：实实在在做人，实实在在为学生解决问题。正：做到公正，不徇私，不偏袒。廉：廉洁自律也是个人形象问题，是作为一个党员所必须具备的素质。
只有具备以上这些素质，辅导员才能在提高思想道德水平上引导好大学生，在促进学业上指导好大学生，在关心学生成长上服务好大学生。
四、高校辅导员的十项基本要求
在辅导员工作中，勤奋工作固然重要，但如何运用技巧，讲求方式方法来解决问题亦很关键，要做到“勤”与“巧”的结合。辅导员工作要讲求“对症下药”，进而成为一个良性循环的过程。在此，我提出辅导员工作的十项基本要求，与大家共同探讨。
1.要有亲和力。指辅导员工作者以自己特有的素质，在辅导员工作中所产生的一种亲近、和谐的力量，一种感染、凝聚的力量。辅导员要带好一群大学生，仅靠来自于行政上的权力性影响力是远远不够的。亲其师，则信其道。辅导员的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容和理解。真诚的态度是辅导员最能感动人的地方。平易近人的外在形象和善解人意的内在性格是必备的，只有善解人意才能更好地处理学生细微敏感的心理问题，才能深刻了解学生，做到教学相长。
2.要关注困难学生。近些年来由于扩招和较大的社会变革，高校特困生迅速增多，并形成了一个特困群体。辅导员要更加重视做好特困生工作，要给学生信心和勇气。辅导员的主要工作职责之一便是关心思想上、学习上、生活上有困难的学生，特别要关心生理、心理方面有障碍和疾患的学生。
3.要公正公平。高校中的各种先进评比、奖学金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，也是他们关注的焦点，辅导员只有做到公正无私，才能得到学生的认同和尊重，才能使大学生体验到公正的合理性，成为他们成长中健康的心理基础，从而促进良好学风、班风和校风的形成。辅导员须在这些环节上坚持公开、公平、公正的原则，因为稍有偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定，也会影响自己在学生中的威信。
4.要学会倾听。辅导员只有不辞劳苦、不计得失、舍得花精力和时间到学生中去，倾听学生的心声，才会有较强的亲和力，成为学生的朋友。辅导员要善于倾听他们的学习与生活等各个方面，从中获取信息，及时给他们指点正确的方向。倾听应是发自内心的，否则会流于形式。
5.要诚实守信。身教重于言教。当今大学生缺乏诚信的现象比比皆是，所以辅导员应以身作则，成为诚信教育的楷模。同时要结合缴纳学费、偿还助学贷款等具体工作，加强对学生的诚实守信教育。
6.要善于学习。一名辅导员须具备一定的学科专业背景、良好的思想工作能力、协调沟通能力和组织管理能力，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。辅导员还应当具有渊博的知识和深厚的人文素养，这样才能博得大学生的尊重。尤其是要善于学习管理学、教育学、心理学、思想政治教育学等涉及大学生思想政治教育的基本理论和基本知识，善于学习其他高校辅导员的一些行之有效的工作方法和经验，要做到“请进来，走出去”，善于总结，在实践中增长才干。
7.要善于合作。辅导员不仅要学会与他人合作，更应该把合作的精神灌输给学生。我们现在所面对的学生大多数是独生子女，在成长过程中缺乏与同伴交往的机会，容易形成以自我为中心的性格特点。大学是促进学生个体社会化的最后一站，因此让大学生在集体生活中学会与人相处及合作是辅导员的重要责任。
8.要讲求策略。辅导员要做好学生工作，需要讲究策略，刚柔并济，这样才能起到事半功倍的效果。辅导员们不仅要自身掌握这种策略，亦需要把它传授给学生们。事实证明，掌握这种方法，可以让他们少走很多弯路。
9.要关注学生动态。辅导员的工作不能仅仅停留在日常的事务性管理上，应该更多地关注学生的思想动态和心理成长，及时发现并排除学生的各种心理疾病与事故隐患，并做出相关分析。另外，辅导员们要定期交流工作心得，将各自在工作中碰到的疑难问题进行沟通，进行实例分析，以期得到最好的解决办法。要把思想政治教育工作“以人为本”的精神落到实处，就要坚持做到“学生的思想走向哪里，我们的思想政治教育工作就跟进哪里”的工作思路，即“跟进式教育”。“跟进式教育”是当前大学生思想政治工作的一种有效方法和途径。
10.要有坚定的政治信仰。首先必须具有坚定的政治立场和信念、优良的政治品质，在思想上、行动上能与党中央保持一致。如果辅导员自己政治分辨能力差，没有明确的是非观念，那么，在做学生思想政治工作时，就缺乏以身作则的感染力，也就难以做好学生的思想工作。其次，辅导员还必须掌握一定的理论知识，在引导学生时，能做到以理服人。否则就难以把握学生的思想动态，难以从容应对各种问题，做思想工作就难以奏效。要弘扬社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”，将社会主义荣辱观贯彻到实际工作中去。
五、结语
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的出台，使各高校在提升辅导员队伍建设方面有了一个明确的、具体的目标和统一的、规范的要求，为每一位辅导员工作有条件、干事有平台、发展有空间提供了有力保障。辅导员们要完善人格、言传身教，做学生成才的引路人；要理解学生、关心学生，做学生生活的贴心人；要明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人；要总结经验、开拓创新，做学生职业的铺路人。■
参考文献：
[1]熊书银，王文博，黄登婕.简论高校辅导员队伍建设.中国成人教育，2006（5）
[2]胡沐辉.关于新时期高校辅导员素质的思考.学生党建与思想教育（高教版），2005（11）