【摘 要】
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专业特色是高等学校办学水平的重要标志。随着高等教育管理体制的调整,地方性高等院校生存环境随之改变,其学科专业建设如何根据自身条件和优势打造出特色,办出影响,为社会经
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专业特色是高等学校办学水平的重要标志。随着高等教育管理体制的调整,地方性高等院校生存环境随之改变,其学科专业建设如何根据自身条件和优势打造出特色,办出影响,为社会经济发展提供人才保障。文章针对当前高校自动化专业人才培养体系趋同化现象,结合自身实际,依托行业背景和市场需求,从办学定位、培养目标、课程体系、评价体系和专业特色等方面进行了探讨,以达到优化学科结构,完善专业人才培养体系,进一步强化人才培养质量之目的。
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