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在新课改背景下,非常关注小学语文阅读教学的开展,并且提出了个性化教学的新思想要求,要求教师在教学中积极的改革探索,善于开发设计教学策略,结合学生的实际学习需求,选择运用更加科学合理的教学内容和方式,要符合学生的身心发展规律,这样才能更好的实现高效阅读,提高学生的阅读能力,促进个性化的发展进步。为此,小学语文教学在阅读教学中,应该尊重学生个体差异, 坚持因材施教,要创新阅读教学方式,拓展课外阅读资源, 还可以通过开放式合作探究,发展学生的自主学习能力,这样的个性化阅读教学必将会是更为高效率的。