论文部分内容阅读
卓越课堂教学是教师的梦想，是学校、家庭、社会的希望，有了卓越的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。如何打造卓越课堂呢？立足数学现实，把握课堂“脉搏”，探究学习与接受学习的有机的结合，注重学习反思，培养思维品质，练习设计的有效性。
小学数学卓越课堂的教学策略
【摘 要】
：
卓越课堂教学是教师的梦想，是学校、家庭、社会的希望，有了卓越的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。如何打造卓越课堂呢？立足数学现实，把握课堂“脉搏”，探究学
【机 构】
：
重庆市合川区三汇镇中心完全小学重庆合川 401535
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
提问是小学数学课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。适当的提问可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况。提问还可以达到诱发学生思考，开
探讨已从猪囊尾蚴（Ｃｙｓｔｉｃｅｒｃｕｓ Ｃｅｌｌｕｌｏｓｅ，Ｃ．Ｃ）ｃＤＮＡ文库中筛选出２８ＫＤａ、１８ＫＤａ、１４ＫＤａ、３４ＫＤａ抗原以等比混合联合使用，经ＩＰＴＧ诱导入ｇｔｌｌ／Ｅｃｏｌｉ表达四种β－半乳糖苷酶－猪囊尾蚴重组基因融合蛋白（Ｆｕｓｉｏｎ Ｐｒｏｔｅｉｎ，ＦＰ）抗原诊断人囊虫病的价值。β－半乳糖苷－猪囊尾蚴ＦＰ对诊断囊
新课程改革数学课堂教学，应该从学生的实际出发，在充分发挥学生的主体作用中，让学生成为学习的主人，数学是一门重要的基础学科，培养学生主动学习，倡导学生主动参与，从中获取知识。所
期刊
在数学教学中，有的教师忽视了学生数学交流能力的训练，最后导致大部分学生对数学思维“只可意会，不可言传”，或者是语无伦次、毫无条理，学生的数学交流能力得不到应有的重视和发展
期刊
数学是一门历史悠久的学科，它拉源于人们的生活实践吗，主要的目的就是为了解决实践中出现的问题。就我国目前情况来看，小学数学教学中往往存在数学与实际生活像脱离的情况。为了
小学数学教师选择教具的时候，要注意根据不同的教学情况，选用不同的教具，以利于学生观察，吸引学生的注意力。在教学中，操作的主体不同，教具、学具的选用应有所不同。教师演示的教具
为了适应社会发展的需要和素质教育的新要求，在教学中大力培养和提升学生的创新能力已经成为当今所有教育工作者的工作重点和主要努力方向。作为初中教学的难点，数学教学中加入