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写作是中学英语教学的一项重要内容。教育部新颁布的《全日制义务教育—普通高级中学英语课程标准》(实验稿)对一至九级的写作标准作出了具体的规定，并明确提出要从记叙、说明、议论三个方面全面培养学生的写作能力。如何贯彻执行新的课程标准，把握新的教材，探讨新的教学策略，切实提高学生的书面交际能力，是值得深入研究的课题之一。